Qué no he hecho para merecer esto

Pareciera que las autonomías se hubiesen enfrascado en una encarnizada lucha contra el fracaso escolar, algo que de no ser por los métodos sería loable. En Andalucía pretenden pagar 7000 euros al docente que se comprometa a reducir el fracaso escolar, en Extremadura aproximadamente 1800 por tres meses a cambio de horas de refuerzo (aparte de los 300 durante todo el año a los voluntarios). En Extremadura al menos no han tenido la desvergüenza de decirlo tan claro aunque en ambas Comunidades Autónomas la condición necesaria e indispensable (como decía mi profesor de Matemáticas) es que el alumno reciba el consiguiente aprobado. Aquel que no se comprometa no recibirá un duro (de los de antes y al cambio). Excepto para nuestro presidente del gobierno (que ya sabe Latín o Chino) todos los indicadores sobre educación deberían ponernos los pelos de punta.

Para cualquier “ciudadano” que demuestre espíritu crítico, las medidas tomadas por estas comunidades tan comprometidas son para echarse a temblar, más por lo que callan que por lo que dicen.

Coincidiendo con la ironía de Arturo Pérez Reverte, las medidas van dirigidas al profesorado, si la educación va mal es por culpa de ellos por lo que habrá que pagarles más para que se esfuercen, esa al menos es la primera impresión. Al menos en Andalucía los docentes están que trinan y son la mayoría los que piden eliminar ese pago extra, en Extremadura también la mayoría de los docentes se oponen a dicha medida aunque la acatan por ser voluntaria.

¿Qué trabajador se opone a que le suban el sueldo casi el 35%? ¿Creen que ninguno? Pues sí, esos funcionarios maltratados por sus administraciones, desvalorados, acusados y señalados por la sociedad, los que cuidan de nuestros hijos cada vez más tiempo, aquellos a los que se les quiere colgar el san benito de los culpables del estado actual de la Educación.

Los docentes son ante todo docentes y la inmensa mayoría está comprometido con su labor educadora, quieren que sus alumnos aprendan, quieren formar para el futuro y quieren acostarse con la conciencia tranquila. Esa sociedad que sólo quiere pensar en las vacaciones del docente debería sentirse orgullosa de los profesionales que atienden a sus hijos y saber que antes están los alumnos que el dinero. ¿Por qué no quieren los docentes la medida? Porque la medida degrada la educación, porque es un vil chantaje al trabajador, porque es comprar la educación y la educación no se compra, se consigue a base de esfuerzo de constancia y de sacrificio. Para qué quieren nuestros alumnos obtener el título de graduado si no saben leer o escribir y para qué quiere el docente enseñar si lo que se le va a pedir es actuar como cualquier administrativo firmando libros de escolaridad y certificando la gran mentira de la educación.

Tanto Andalucía como Extremadura se equivocan, con la educación y con los docentes, la educación no se compra para mantener a cuatro en sus sillas y baste este ejemplo de dignidad que están demostrando los docentes como lección magistral. Baje las ratios, contrate más docentes, dedique el PIB al alumno, mejore las condiciones laborales de los docentes pero por favor no intente comprar lo único que nos queda, nuestra dignidad.

Si alguien no para esto dentro de unos años el cambio climático será irreversible pues cambiaremos ciudadanos por ganado y ya se sabe lo perjudicial que los gases de estos animales son para nuestro clima (aunque parece que no para algunos políticos).

 

Autor:
Saturnino Acosta García,
Responsable de Acción Sindical y Comunicación del Sindicato ANPE
en Cáceres.

10 de abril de 2008

 Enviar a un amigo

RELACIÓN DE ARTÍCULOS PUBLICADOS EN EDUCASITES.NET

LEER OTRAS OPINIONES ANTERIORES

LEER EL ÚLTIMO ARTÍCULO DE OPINIÓN


EDUCAsites.net no se identifica necesariamente con el contenido de los artículos de opinión firmados por sus autores.

Envíenos su artículo de opinión